第二天清晨，王申醒来时还沉浸在兴奋中。他帮白洁整理床单时，又看到那点点落红，忍不住又抱住她亲了亲。白洁只是淡淡笑着，由着他。
婚后生活很快步入正轨。
白洁作为年轻英语老师，在学校很受欢迎。
她外貌出众，声线温柔清澈，讲课时条理清楚，语调抑扬顿挫，总能吸引学生注意力。
课间，学生们围着她问问题，她耐心解答，脸上总是带着恬静的笑。
学校里不少男老师和学生家长都暗暗称赞她“漂亮又有气质”。白洁性格积极向上，很有事业心，她暗下决心，要好好教学，争取早日评上职称，站稳脚跟。
相比之下，王申学术功底扎实，数学课上得不错，但个性带着几分老油条的味道——不爱争抢，满足于现状，没什幺野心。
课后他喜欢和同事聊闲天，打打牌，回家后也懒得钻研新教法。白洁有时看不惯，会淡淡地说他两句：“申，你也该多想想进步的事，学校竞争不小。”王申则挠挠头，笑着应付：“洁，我这样挺好，你那幺优秀就行了，我在后面支持你。”
偶尔，两人会为这事小吵几句。
白洁声音不高，却带着坚持；王申则有些委屈，觉得老婆太要强。吵完后，白洁会主动做饭哄他，王申也很快软下来。日子就这样，平淡中带着点小摩擦，却也温馨。
这一切，都落在了新来的校长高义眼里。
高义四十出头，身材魁梧，面容严肃却带着几分精明。
他原是镇政府教育助理，因有些“手段”被调来学校当校长。
上任没几天，他就注意到了白洁。这个年轻的女英语老师，走在校园里，像一缕清风。
白洁上课时温柔的声音从教室传出，高义站在走廊，透过窗户看着她那专注而美丽的侧脸，眼睛微微眯起。
他也观察过王申。
那天教职工会议后，高义随意问起：“王老师，你爱人就是白洁老师吧？不错啊，年轻有为。”王申憨厚地笑笑：“是啊，校长，她比我强多了。”
高义拍拍他的肩，意味深长地笑了笑，心里却转着念头。
高义知道王申家境小康，但没什幺背景；白洁虽是新老师，却外貌气质俱佳，又有事业心，正是学校里难得的“资源”。
他留意到两人偶尔的小争执，也看到白洁在工作中那份上进劲儿。高义嘴角勾起一丝不易察觉的笑意——这个小镇中学，管理松散，升学率低，正需要些“手段”来调动资源。
而白洁，无疑是个不错的切入点。
午后，高义在校长办公室翻看着教师档案，白洁的照片和简历映入眼帘。
他点上一支烟，深深吸了一口，目光久久停留在那张清丽的照片上。窗外，校园里的白洁正和学生说着话，阳光洒在她身上，纯洁而动人。
王申和白洁的平淡新婚生活，就这样，在高义的注视下，悄然拉开了新的序幕。
